O artigo “Optimizing Execution Time and Costs of Cross-Silo Federated Learning Applications with Datasets on different Cloud Providers” de autoria da aluna Rafaela Brum (UFF) e dos professores Pierre Sens (Sorbonne Université), Luciana Arantes (Sorbonne Université), Maria Clicia de Castro (UERJ) e Lúcia Drummond (UFF) foi aceito para publicação e apresentação no IEEE 34th International Symposium on Computer Architecture and High Performance Computing (SBAC-PAD 2022). Esta conferência acontecerá entre os dias 2 a 5 de novembro na cidade de Bordeaux, França.
Artigo aceito
O artigo “Towards a Federated Learning Framework on a Multi-Cloud Environment” de autoria da aluna Rafaela Brum (UFF) e dos professores Pierre Sens (Sorbonne Université), Luciana Arantes (Sorbonne Université), Maria Clicia de Castro (UERJ) e Lúcia Drummond (UFF) foi aceito para publicação e apresentação no 2st Workshop on Cloud Computing. Este workshop acontecerá entre os dias 2 a 5 de novembro em Bordeaux, França, em conjunto com o SBAC-PAD 2022.
Artigo Aceito
O artigo “Scheduling Bag-of-Tasks in Clouds using Spot and Burstable Virtual Machines” de autoria do doutor Luan Teylo e dos professores Lúcia Drummond, Luciana Arantes e Pierre Sens foi aceito para publicação no IEEE Transactions on Cloud Computing. O link para o artigo estará disponível em breve.
Artigo Aceito
O artigo “Towards Analyzing Computational Costs of Spark for SARS-CoV-2 Sequences Comparisons on a Commercial Cloud” de autoria do aluno Alan Lira (UFF) e dos professores Alba Melo (UnB), Cristina Boeres (UFF), Daniel de Oliveira (UFF) e Lúcia Drummond (UFF) foi aceito para publicação e apresentação no XXII Simpósio em Sistemas Computacionais de Alto Desempenho (WSCAD 2021). Este workshop acontecerá de forma virtual, em conjunto com o SBAC-PAD 2021.
Artigo Aceito
O artigo “Towards Optimizing Computational Costs of Federated Learning in Clouds” de autoria da aluna Rafaela Brum (UFF) e dos professores Lúcia Drummond (UFF), Maria Clicia de Castro (UERJ) e George Teodoro (UFMG) foi aceito para publicação e apresentação no 1st Workshop on Cloud Computing. Este workshop acontecerá de forma virtual, em conjunto com o SBAC-PAD 2021.
Artigo Aceito
O artigo “A Fault Tolerant and Deadline Constrained Sequence Alignment Application on Cloud-based Spot GPU Instances” de autoria dos alunos Rafaela Brum (UFF) e Walisson Sousa (UERJ) e das professoras Alba Melo (UnB), Cristiana Bentes (UERJ), Maria Clicia de Castro (UERJ) e Lúcia Drummond (UFF) foi aceito para publicação e apresentação no 27th International European Conference on Parallel and Distributed Computing (EuroPar 2021). Esta conferência acontecerá de forma virtual ou híbrida, com a parte presencial em Lisboa, Portugal.
Artigo aceito
O artigo “Comparing SARS-CoV-2 Sequences using a Commercial Cloud with a Spot Instance Based Dynamic Scheduler” de autoria dos alunos Luan Teylo, e Alan Lira, juntamente com as professoras Alba Melo (UnB), Cristina Boeres (UFF), Lúcia Drummond (UFF) e a pesquisadora Natália Martins (EMBRAPA) foi aceito para publicação e apresentação no 2021 IEEE/ACM 21st International Symposium on Cluster, Cloud and Internet Computing (CCGRID 2021). Esta conferência acontecerá de forma virtual.
Artigo Aceito
O artigo “Using Machine Learning Techniques to Classify the Interference of HPC applications in Virtual Machines with Uncertain Data” foi aceito para publicação e apresentação no XXI Simpósio em Sistemas Computacionais de Alto Desempenho (WSCAD). O trabalho tem como autores a aluna Rafaela C. Brum, e os professores Flavia Bernardini, Maicon Melo Alves eLúcia Maria de A. Drummond.
Artigo Aceito
O artigo “A Dynamic Task Scheduler Tolerant to Multiple Hibernations in Cloud Environments” de autoria do aluno Luan Teylo e dos professores Lúcia Drummond, Luciana Arantes e Pierre Sens foi aceito para publicação no Journal Cluster Computing (JCC).
Artigo Aceito
O artigo “Using Machine Learning Techniques to Analyze the Performance of Concurrent Kernel Execution on GPUs” foi aceito para publicação na revista Future Generation Computer Systems. O trabalho tem como autores o aluno Pablo Carvalho e os professores Lúcia Drummond, Esteban Clua, Aline Paes, Cristiana Bentes e Bruno Lopes.